Clase #8
REGISTRO
Para está clase realizamos un juego didáctico sobre la fotosíntesis, el que se realizo en forma de rayuela, nos dividimos por grupos y un representante saca de una bolsita el número hasta el que debía salta, levantaba el cartel que estaba en el suelo para leer una pregunta y responderla con ayuda de los compañeros.
Para concluir la clase realizamos la prueba corta de Ciencias.
LOGROS
Reforzar los conocimientos en el tema de la Fotosíntesis.
DIFICULTADES
Algunas de las preguntas no estaban bien redactadas, y algunas eran bastante difíciles para valer tan pocos puntos en el juego.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Fusionar los juegos con el aprendizaje es una excelente idea para que los estudiantes disfruten de aprender.
REFLEXIÓN
Juegos con preguntas tan difíciles debería realizarse con cuaderno abierto o a días próximos al la evaluación.
Para está clase realizamos un juego didáctico sobre la fotosíntesis, el que se realizo en forma de rayuela, nos dividimos por grupos y un representante saca de una bolsita el número hasta el que debía salta, levantaba el cartel que estaba en el suelo para leer una pregunta y responderla con ayuda de los compañeros.
Para concluir la clase realizamos la prueba corta de Ciencias.
LOGROS
Reforzar los conocimientos en el tema de la Fotosíntesis.
DIFICULTADES
Algunas de las preguntas no estaban bien redactadas, y algunas eran bastante difíciles para valer tan pocos puntos en el juego.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Fusionar los juegos con el aprendizaje es una excelente idea para que los estudiantes disfruten de aprender.
REFLEXIÓN
Juegos con preguntas tan difíciles debería realizarse con cuaderno abierto o a días próximos al la evaluación.
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